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赤水市第一中学2019年艺术特长生招生简章

日期:2019-05-21  来源:赤水一中  作者:赤水一中

赤水市第一中学2019年艺术特长生招生简章

 

为了促进我校的艺术、体育运动水平平稳发展,创建有特色的交响乐团、足球队、美术特长班,丰富校园文体活动,并以培养考入高水平艺术团和高水平运动队的合格人才为目标,我校将在2019年高一招生时自主招收部分艺术特长生,即面向赤水市招收一定名额的有器乐、美术特长的2019届初三毕业生。根据《遵义市2019年示范性普通高中特长生招生工作方案》,结合我校办学实际和特色,制定招生简章如下:

一、    招生范畴

赤水市各初中学校已参加今年中考报名的考生。

二、 招生人数

20人(其中音乐特长生10人,美术特长生10人)
    
三、招生项目

1。艺术特长(器乐演奏):弦乐1人(小提琴)、管乐9人(单簧管、黑管、长笛、小号、大号、圆号、长号、萨克斯)演奏方面有突出特长者。

2。美术特长: 素描、色彩、速写方面有突出特长者。

四、招生项目条件

1.艺术特长生现有专业指导教师9名(含外聘,有高级教师2名),有9间训练教室和一个排练大厅,有相关乐器近百件,课程安排在每周一、二下午第三、四节课。

2.美术特长生现有学科老师3名,其中有高级教师2名,有2间美术教室和一间培训教室,各类器材充沛,课程安排在每周一、二下午第三、四节课。

五、特长测试内容

1。器乐演奏:现场演奏一首自选练习曲和一首自选乐曲(不带伴奏)。(评分办法详见音乐特长生评分标准)

2.美术:素描、色彩、速写(评分办法详见美术特长生评分标准)。

3。测试总分为150分(其中:合格学生成绩不低于90分)

六、报名须晓

1。报名时间:2019521--530日。

2.报名方法:考生在遵义市中考治理系统中()打印《2019年自主招生报名表》,并由所在初中学校依据考生在校表现和招生学校要求如实出具相关材料证明并签字盖章。

3.考生资格审查:特长生招生学校于610日前完成对学生的资格审查工作并通晓所有考生,在赤水一中网站进行公示,对审查合格考生发放2019年特长生招生准考证。

4.报名要求:考生在同一报考学校只能报考一个特长生项目,多报无效。

5.被我校正式录取的特长生学籍由学校统一办理,不单独编班。

七、录取规则

1。参加特长生招生考试的综合素质、地理生物、文科综合应在C等以上。

2。特长生招生中考成绩最低控制线为各县(市、区)普通高中最低控制线的最高分。

3。按综合成绩计分。综合成绩=中考成绩+特长项目成绩。

4。在特长生招生成绩合格和中考成绩上线的前提下,分特长项目按考生综合成绩从高分来低分,遵循理想依次录取。未完成的特长生招生计划转为辖区内统招计划。

八、测试时间及地点

时间:2019627日上午9点(请考生带上报名表和身份证参加专业测试)

地点:赤水一中大礼堂(器乐演奏)、赤水一中美术教室(美术)

公示特长测试结果:  2019628日在赤水一中网站公示特长测试结果,请考生自行查询。

 

 

 

赤水市第一中学

2019520

 

 

附件1:音乐特长生评分标准

附件2:音乐特长生教学计划

附件3:美术特长生评分标准

附件4:美术特长生教学计划

附件5:特长生招生领导小组名单

附件6:特长生招生监督小组名单

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

  赤水一中音乐特长生(器乐)

考试内容、形式和评分标准

 

一、考试目的

通过考试测定考生的演奏水平和综合表现能力。

二、考试内容及形式

1。考生现场演奏一首自选练习曲和一首自选乐曲(不带伴奏,可视谱演奏),钢琴考生还需准备一首简谱的即兴伴奏。

2。须在指定乐器范畴内挑选一种乐器参加考试。应试乐器限定为小提琴、长笛、单簧管、黑管、小号、长号、圆号、萨克斯管。

二、    评分标准(总分150分)

评分标准

分值

具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态

20

乐曲演奏规范、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力

30

能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力

30

作品的程度及考生所完成的质量

70

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

音乐特长生教学计划

 

全面展开素质教育, 提高学生的综合能力已是现代教育发展的客观需要。我校开设交响乐团培训课程,组建了学校交响乐团。乐团的发展一直丰富着我们的校园文化生活直来今天,已成为我校素质教学、培养全面人才的一种典范。为了秉承传统,进一步发展交响乐团,特制定本学期训练计划如下:

乐队编制: 65人。 小 号4 人 ,长 号2 人, 黑管4 人,长笛8 人,小提琴16人,大提琴10人,萨克斯8人,圆号4人,中号4人,大号2人,打击乐3人。

授课对象:高一、高二交响乐团成员

教学内容:

交响乐团训练计划: 周次2

训练内容:一、把握吹奏时口型和发音技巧,学习演奏姿势。 分组进行后单独训练 ,练习正确的演奏指法,音阶练习。学习(单簧管、萨克斯、长笛)的吹奏音域,指法练习,吐音练习,音阶练习,练习吹奏进气流的稳固性。

二、 音阶练习,把握吹奏时气流的稳固性。练习《闪 四、 烁的小星》; 单独训练 分组进行音阶练习,指法练习。练习简单小曲《欢乐颂》;单独训练分组进行。     

三、 指法练习,练习简单小曲子 小组检查。音阶练习,指法练习,练习《闪烁的小星》。《欢乐颂》 小组检查 ,分组进行 。

总目标: 乐团的基本训练包括个人吹奏和集体吹奏(合奏)两部分。 个人训练的目的在于熟练的把握自己使用的乐器,熟练的读谱视奏,培养优良的乐感和吹奏耐力,全面提高演奏技术、技巧。集体训练的目的在于培养和增强每个成员的合奏整体意识, 逐步使乐队整体演奏无 论在音准、速度、力度、音量平稳、等方面都达来全面和谐、浑如一体的境域。

目标任务:

一、长远目标: 在两年内不断丰富乐器的种类,发展成为编制全面、表现力更完美的乐团。

 二、近期目标:在一年级补充新的成员后完善乐团编制,做好学生、家长、老师之间的纽带,加强组织排练。

 三、本期任务:完成两首乐曲的合奏,为10月的遵义示范性高中交响乐展演和赤水一中的校庆做好准备。

 四、训练方法:

1。第十二周确立乐队本期训练曲目,并在第十三 周分发谱子,并与专业教师沟通,帮助学生解决演奏技巧方面的问题。

2. 每周一上半节课基本训练, 然后进行曲目训练。

 3.引导学生分同类组识谱训练,培养学生独立识谱能力。

4.单独检查和集体检查相结合,并请小组长及时 帮助学习上有困难的同学。

5.同类乐器集体训练,要求同类乐器音色统一协 调、旋律节奏准确。 总谱训练, 要求各类乐器搭配和谐, 充满表现力。

对于一支成长中的学生乐团,我校交响乐团有着明确的定位,为了加快学校乐团的发展速度,提升学校交响乐团表演的质量,学校广泛开展学生艺术实践活动,激发学生的审美爱好和愿望,为全校师生营造积极健康的艺术氛围,另一方面积极组织参加各类有益的交流演出,从实践中学习,从实践中进步。从而让学校的艺术教育向着良性的方向快速发展。

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

赤水一中美术特长生考试内容、形式和评分标准

 

一、考试目的

通过考试测定考生的绘画水平和造型表现能力。

二、考试内容及形式

1。考生现场分别进行素描、色彩静物写生(3小时完成)速写(一小时)。

2.须在指定的静物和人物范畴内进行素描、色彩、速写考试

注:素描、色彩、速写工具请考生自备。

三、    评分标准(总分150分)

评分标准

分值

素描

50

色彩

50

速写

50

考生最后得分

150

 

素描:

素描有六个评分标准分别是:

1. 构图大小要适中,不偏不倚,它是衡量考生艺术素质的复要标准之一;

2. 在比例上,透视结构要准确

3。 明暗层次分明,例如有大的黑白灰关系等(达来这三点及格基本没问题);

4. 较深入刻画,体现空间概念,体积概念和虚实关系;

5. 把握整体关系;

6。 具有一定的艺术表现力等。

 

速写:

六个标准,分别是:

1。 构图完整;

2. 大的动态关系要准确,把握动态规律,在这里要说的是有些考生画得比 较平,得分自然不高;

3。 基本比例,透视结构要准确;

4。 衣纹组织得当;

5. 刻画深入来头部,手部,脚部等细节;

6. 线条生动、肯定、流畅,体现速写性。

 

色彩:

有五个色彩标准,分别是:

1。 构图完整;

2。 色调统一;

3. 大的色彩关系准确分明;

4。 较深入地刻画,表现出主次和空间关系;

5. 要有大的整体关系,同时具有一定的表现性。

 

4

2019学年度赤水一中美术专业教学计划

 

一、指导思想

高一的美术专业教学不光承担着对学生从无来有的专业启蒙和训练,更是为日后的进一步发展、飞跃作铺垫。“高楼万丈平地起”,高一美术的专业训练质量直接的关系来整个高中专业教学、高考成绩的优劣与否。

二、教学内容目标

学期教学内容与教学目标,必须服从和谐于整个高中阶段美术专业教学的总计划内。高一阶段的美术专业生应侧复于文化学习,专业训练主要就是打好坚实的基础。因此,高一上学期专业教学内容安排主要有:1、石膏几何体素描;2、 静物素描(实施精微素描教学);3、速写(人物速写)。

()石膏几何体素描(5)

1.简单石膏几何体结构素描阶段:了解素描的性质、特点、内容、要求和审美原理,理解石膏几何体的结构与透视,把握素描线条的训练方法,学会构图,能画出构图完整的组合石膏几何体结构素描。

2.简单石膏几何体明暗素描阶段:了解素描中光的作用与原理,认识和理解光影作用下的明暗关系,通过训练熟悉把握石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。

3.复杂组合石膏几何体明暗素描阶段:把握衬布的表现技巧,理解各种光照角度和透视角度的画法,能画出较复杂的组合石膏几何体明暗素描。

()静物结构素描和精微素描(8)

1。教学目的与要求

(1)目的:让学生全面了解线条在画面中的作用,透视关系对画面的影响:线条对画面虚实关系的作用。

(2)要求:学生充分把握构图的基础晓识,能严谨的运用透视理论,空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。

2.教学复难点

(1).教学复点:构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。

(2).教学难点:透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视)

3。教学方法:利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。

4.教学主要内容:

(1)强化透视的原理认识与应用 (2)内结构与外结构 (3)结合几何形体的表现 (4)构图学基础晓识 (5)线条与空间的关系 (6)曲线形体的表现

5.作业练习:单个静物结构素描训练、组合静物结构素描训练、静物与衬布结构素描训练。

()静物全因素调子素描(3)

1。教学目的与要求:

(1)目的:让学生全面了解光影在画面中的作用,调子在画面中的作用,以及怎样运用调子表达画面虚实关系。

(2)要求:学生充分把握构图的基础晓识,能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感,体感,质感,虚实等气氛。

2.教学复点与难点

(1)教学复点:光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。

(2)教学难点:从结构素面来全因素调子素描的转化,及线条的与调子的统一处理。

3.教学方法:利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析,课堂讲授、示范与实例训练相结合。

4.教学内容

(1)三大面、五调子的构成与应用(2)结构线与明暗交界线(3)观察能力训练 A、整体观察 B、比较观察 C、表里观察 D、特点观察 E、韵律观察(4)调子与形的关系(5)画面的深入刻画

5.作业练习:临摹和写生单个物体静物调子素描(高考常考素材)、临摹和写生、简单静物组合调子素描、临摹和写生静物与衬布关系调子素描。

()速写(3)

速写,也是当今美术高考中大多要求考试的科目,所以对于美术生来讲是非常复要的。要求学生多去临摹,多写生,多摸索和多观摩优秀的速写作品,每天都须完成必要的速写作业量。

1.教学目的与要求:

把握速写的基础晓识,基础理论和基本技能,从而准确,生动,深刻地表现对象,把写生所得应用来素描写生,默写及创作中,提高艺术素养并为顺利升入美术高等院校奠定坚实的基础。

2。教学方法:

讲解必要的速写学科晓识,教会学生画速写的方法步骤以及速写的表现技法。主要由学生利用课外或业余时间临摹或写生速写,完成老师每天布置的速写作业量。速写训练原则:由易来难,由慢来快,循序渐进。

3。教学内容与安排:3

三、灵活多样的教学方法

1.讨论法 2.单一法 3。综合法 4。分组法 5.谈心法

 

注:学校应保证适宜的教学设施:1.美术教室2。教学设备:摄像机、景物3.教学用品储备柜4.教师教学示范资料

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件5

 

赤水市第一中学2019年特长生招生领导小组

 

为使我校特长生招生考核顺利进行,确保挑选出在相关特长方面有潜力的优秀学生,做来考核过程公平、公平、公开,特成立特长生招生考核领导小组名单如下:

 

  长:王琳琳

  员: 袁金  吴绍举  黄玉兰   杨毅  陈远标  匡正陶   周明镜  雷海燕  徐涛    何平

 

 

                          赤水市第一中学

                         2019520

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件6

 

 

赤水市第一中学2019年特长生招生监督小组

 

为使赤水市第一中学特长生招生考核顺利进行,做来考核过程公平、公平、公开,特成立特长生招生监督小组:

组长:张健

成员:周礼   王飞   张克良

监督电话:22820290     22821055    22821169

 

 

 

赤水市第一中学

2019520

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